专家指导：如何做好奥数和初中数学的衔接（02：10）

　　主持人：刚才周老师也谈到，对数学比较好。

　　周强：对，我本身教数学的。

　　主持人：就是小学的时候，因为小升初奥数也是比较的关键，很多学生就觉得我小学的时候奥数比较好，到初中的时候数学应该也是没问题的，你觉得针对奥数和数学的衔接能给简单的谈谈吗？

　　周强：关于奥数跟数学方面的衔接确实也是我们平常做讲座也好，暑期的长期班也好，就是很多家长也会反映这个问题，说我小学学过奥数，会不会初中的比较的简单，或者是我小学没学过奥数，会不会我初中数学就根本跟不上。实际上完全没有这么绝对的关系，像我们接触的过程中学过小学奥数的学生是这样的，他的思维跳跃特别快，我看到这个我一下子就能想到下一步了，但是关键他就容易出现逻辑上的问题，他可能不注意解题的过程，做题的时候不愿意用草稿纸，看着这个题觉得我是得这个，他就写出答案了，实际上他是想错了。他可能不注意我们初中数学一些惯用的陷井，就比如说我看到这个东西就每次就考这个陷井，因为他的逻辑跳跃很快，他就没有注意到这个陷井，他就掉到这个陷井里了。

　　主持人：一般的学生都犯这样的错误。

　　周强：对，学过小学的奥数他可能就会犯这种问题，但是他的思维一定没问题的，他能够顺着想下来，但是没学过小学奥数的同学可能遇到比较一些尖酸刻薄的问题，我们叫偏难怪，遇到这种问题他可能没有思路，他不知道怎么想，他没见过。可是如果我们说让他做一道证明题，他一定会按照老师的要求一步一步写的特别的详细，就这种状况它其实对中考是很占便宜的。因为中考我们是按照步骤给分，有这一步就给这一步的分，所以相对于说一定是学过小学奥数的吗？也不一定，有很多家长也特别的苦恼，就孩子的做题习惯也是一个问题。

　　主持人：做题的时候还是一步一步的来。

　　周强：对，学过小学奥数的他往往做不到这一点，所以对于大家来说也没有必要一定强调我学过小学的奥数怎么样，就相反的是学过奥数的可能对步骤的要求需要更关注一些，而没学过奥数的可能我们对思维的训练需要更关注一些。