主持人：那老师我还想问一下对这个方程的学习假如我是一个初中的学生，在学习的过程中碰到比较困难的东西，就是自己解不下来，我解不下来就是问老师可能还没有明白，就是针对这种情况有没有好的建议给我提的。

　　周强：其实针对方程这一块有两个问题，第一部分就是解方程，第二部分是列方程，实际上解方程对孩子们难度不是很大，他们错的都是去括号不变号，或者是乘以系数的时候常数项可能就忘了。这些地方粗心都容易解决，另外一块就是列方程解应用题，这些对孩子们确实可能困难的，他可能遇到一些题找不到等量方法，这个我们还是建议两个方面，第一个方面就是他要能找到一些特别常见的等量关系，比如说看到题里面有两个东西恰好是什么，他有知道这是一个等式，谁是谁的几倍还多多少他知道这是一个等式关系，就是恰好，共有，满足，都是表现等量关系特别常用的。对方程大家不用特别关心自己不会列方程，解应用题。因为中考的时候这个列方程解应用题他的模型是很单一的，就是好多年的题总结起来就是这样。有一年的中考题是这样的，北京市每年一共运水多少吨，商业用水多少吨，居民用水多少吨，商业用水比居民用水多少倍多多少吨，现在孩子看太简单了。第二年又考这样的题目，就是公共出行，地面交通和轨道交通出行一共多少人，其中轨道交通比地面交通出行的几倍还少多少人等等这样的问题，你会发现这个题模板都是一样的，所以说中考解应用题是孩子们比较拿分的，不会太难。