6．教会孩子写日记

日记是一种心灵资料的积累。父母教孩子养成记日记的好习惯，不仅可以提高他们的写作水平，还可以让他们“阅读”自己，校对人生。

7．让孩子学会玩耍

玩耍是孩子最好的学习形式，玩儿能激活孩子内在的潜能，激发孩子的想象力。事实上，孩子的玩儿可以有很多内容，比如：亲近自然；运动旅行；发展兴趣爱好；参加社会实践活动等等。

家长可以创造一些机会，多让孩子和其他孩子、大人接触互动。对于想好好过把游戏瘾的孩子，家长也不要一味地拒绝，管好大方向就行了，或者说让孩子承诺一天玩儿多少小时就好，至于怎么玩儿、玩儿什么，尽量让孩子自己安排.一个感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。

家长可以陪孩子一起玩儿，让孩子玩儿出水平，玩儿得适度，玩儿得开心。

8．发展孩子的个性

父母可以引导孩子傲一些“发明创造”，如雕刻、绘画、做船模等，在敲敲打打、拆拆补补中拓展孩子的动手能力和创新思维。

9．培养孩子多种兴趣爱好

尽量培养孩子有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添活动和情趣，使生活充实丰富、生机勃勃。若能够使孩子拥有一项或多项感兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。

10.让孩子多做家务事

父母可以在每天上班前把今天需要孩子完成的家务事写在一张纸上，比如打扫房间、洗衣服、择菜等等。

每天为孩子安排一些力所能及的简单家务，不仅可以减轻父母的负担，也可以让孩子感受到自己对于家庭的重要，培养他们的自理能力和爱劳动的好习惯，使孩子的才干、体魄、品德等得到健康地发展。

同时，父母在孩子做家务时要让孩子特别注意安全，但不要给予过多地干预，因为孩子认为“这些活是我自己做的”，就会有满足感及幸福感。

11.让孩子得到充分的展示

在孩子学了一段时间，有了一定的成果时，父母要创造机会，让孩子展示自己，如开展一些活动、鼓励孩子在亲朋好友前展示等等。

通过活动，对孩子进行肯定，使他们得到锻炼，得到认可，孩子从而得到继续前进的动力。

孩子不论大小，都会有自己的思想。所以，在尊重孩子的前提下，父母要根据孩子自己的情况，协助孩子规划课余时间。

如何安排、利用好课余时间，是促使孩子身心的健康发展、走向成功的重要因素之一。